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CHOPIN a écrit : Il s'agit d'une approche (et évaluation) par tâche complexe. Elle utilise trois documents : dépôts sédimentaires de part et d'autres de la dorsale médio-atlantique, répartition de volcans intraplaques et formation des guyots. L'aide à la résolution, assez riche, doit pouvoir permettre de réussir, même pour les plus faibles.
CHOPIN a écrit : Cet exercice permet de mettre en évidence les mécanismes d'ouverture d'un océan et de formation d'un basin sédimentaire. On peut alors poser le vocabulaire : faille normale, rifting, blocs basculés, extension. Ceci permet ensuite d'aborder les conditions nécessaires au "remplissage" de ce bassin et la formation d'hydrocarbures qui s'en suit.
CHOPIN a écrit : Il s'agit d'une fiche TP qui permet à des élèves de seconde de travailler le plus concrètement possible sur la notion dérive génétique. Ils manipulent une simulation informatique de la dérive génétique mise en évidence par les travaux de Dobsansky, puis, ils sont face à des résultats de terrain à travers l'exemple de certaines populations de lions d'Afrique.
FB a écrit : Une activité classique divisée en deux parties pouvant être traitées séparément... La première est l'occasion d'utiliser des ressources internet afin de discuter du degré de déterminisme génétique et environnemental dans différentes maladies (mucoviscidose, diabète de type 2 et infarctus du myocarde). La seconde est un simple exemple de médecine prédictive reposant sur l'analyse d'un arbre généalogique d'une famille dont certains membres sont atteints par la mucoviscidose.
FB a écrit : Une fiche TP sur la résistance bactérienne aux antibiotiques permettant de réaliser un antibiogramme (à partir d'un kit Sordalab), d'en analyser les résultats et d'aborder la notion de CMI. A cette partie expérimentale fait suite un exercice argumentaire sur la résistance à un antibiotique pourtant de synthèse récent (céfotaxime). Bref, un TP-TD pour donner du sens à des slogans peut-être trop entendus... Remarque : L'image de boite de Pétri est en principe prévue pour être à l'échelle 1/1 à l'affichage et à l'impression mais un dimensionnement sera peut-être nécessaire. Note : Version 2 en ligne depuis le 29/12/2011. (Voir commentaires) |