SVT - LaboSVT.com - Articles - Catégorie : TP/TD

Ce TP permet à l'élève de réaliser des observations d'oyat à différentes échelles : macroscopique, loupe, microscopique. Il relie ces observations aux contraintes de sécheresse dans lesquelles vit la plante. Ce TP est court, il peut être utilisé en mosaïque avec d'autres TP sur la thématique "Les défenses des plantes", également présents sur le site.

Ce TP, court, permet une dissection rapide de bourgeons ainsi que des analyses de textes et de graphiques. Cette activité peut être utilisé en mosaïque avec les autres TP sur la thématique "Les défenses des plantes", également disponibles sur le site.

Un séance TP de construction "classique" (on est pas obligé de faire des tâches complexes tout le temps ;-) sur l'organisation de la fleur (Thème 1-A-5). En s'appuyant sur une dissection florale et la construction du diagramme correspondant, on en vient à s’interroger sur les causes génomiques de cette organisation... Le tout afin de répondre à une problématique simple que l'on ne se pose pas assez souvent : pourquoi toutes les roses d'un même bouquet nous semble-t-elles toutes pareilles ?

Ce TP se compose de deux parties distinctes qui sont deux exemples de symbiose: des racines mycorhizées et un lichen. Il peut facilement être utilisé en TP mosaïque car dans les deux exemples l'élève réalise des observations et des analyses de documents.

Ce TP présente, sous forme de tâche complexe, un exemple de site géothermique dans un contexte de divergence. Il s'agit de l'Islande sur la dorsale médio-atlantique et à l'aplomb d'un point chaud, ce qui est un cas particulier unique. Ce TP peut très facilement être transformé en sujet d'écrit. (La carte des fonds marins, à prévoir, n'est pas fournie dans les documents)

Remarque : Une activité du même ordre est également disponible sur le site avec l'exemple de la centrale de Bouillante, en contexte de subduction. (Les deux peuvent être associées dans une même séance en mosaïque)