SVT - LaboSVT.com - Articles par thème : Première S - Géologie

CHOPIN a écrit : Un TP récapitulatif sur la formation du plancher océanique où l'élève analyse des documents, conçoit et/ou réalise des modélisations analogiques et utilise le microscope polarisant avant de compléter un schéma de synthèse. (informations apportées par le TP et connaissances acquises précédemment)
Problématique : comment et dans quelles conditions se forme le magma présent sous la dorsale ? Comment ce magma va-t-il se différencier pour former la lithosphère océanique ?
Objectifs de méthodes : Analyser des graphiques; concevoir des modèles; manipuler; faire une synthèse.

FB a écrit : Trois activités indépendantes (même si rassemblées ici sur un même TP) sur le thème du rifting et de l'océanisation. Le premier concerne le rifting continental et consiste en un exercice de validation de modèle à partir de documents (sources cnrs). Le second étudie la sédimentation pré- , syn- et post-rift. Enfin, le dernier porte sur l'évolution d'un gabbro océanique et les transformations minérales qui y sont associées. Pour ce dernier, la démarche proposée peut faire appel à l'APi du site AdeLM si vous ne disposez pas des lames minces correspondantes en quantités suffisantes.

FB a écrit : AdeLM (prononcer Adèlme) n'est pas qu'un prénom suranné, c'est aussi le nom de la seconde APi LaboSVT.com. AdeLM, pour "Analyseur de Lames Minces" qui est donc une Application Pédagogique d'Internet (APi) et, de fait, rassemble des informations disponibles sur le Web, ou créées pour l'occasion, dans le but de faire mener à bien aux élèves une activité à objectif pédagogique.

Cette activité est simple : étudier une ou plusieurs lame(s) mince(s) de roche(s) et, pour chacune d'elle, compléter une fiche d'analyse, directement en ligne sur la "Fiche Travail". (ces fiches d'analyses sont volontairement "vagues" de façon à ce que chaque enseignant puisse l'utiliser dans le contexte qu'il aura choisi : formation, évaluation, complément, etc.)

samuel a écrit : Un nouveau dossier "TP/TD-Cours" complet sur le thème de la dynamique interne du Globe en première S. Les notions sont abordées par le biais d'exercices intégrés conduisant à une synthèse partielle et une nouvelle problématique. A utiliser en tout ou partie...

Extrait : "L'analyse méthodique des fonds sous-marins à révélé l'existence, dans tous les océans du globe : d'une dorsale océanique et son rift, de plaines abyssales, de fosses abyssales du côté des marges actives et des glacis, talus continentaux et plateaux continentaux du côté des marges passives. Le rift est une zone bombée, amincie soumise à une extension où sont injectés des magmas basaltiques. La lithosphère océanique, sous une couche de sédiments de plus en plus épais lorsque l'on s'éloigne du rift, est formée d'une couche basaltique au sommet, d'une couche de gabbros en dessous et de péridotites à la base."

samuel a écrit : Un nouveau dossier "TP/TD-Cours" complet sur le thème de la structure et de la composition du Globe en première S. Les notions sont abordées par le biais d'exercices intégrés conduisant à une synthèse partielle et une nouvelle problématique. A utiliser en tout ou partie...

Extrait : "Seuls les tous premiers kilomètres de notre planète sont accessibles, pour avoir une idée de la structure interne du globe, les géologues ont recours à des méthodes indirectes comme les analyses sismiques. L'étude des séismes à permis de mettre en évidence plusieurs couches concentriques, de composition différentes."