Dessin de micro-observation

[ Sujet : Seconde - Biologie ] - [ Date : 03 décembre 2006 à 09:35 ]


Il y a déjà tant de fiches-méthode sur le sujet, alors pourquoi une de plus ? Simplement parce qu'elle contient l'essentiel à retenir du diaporama "Dessin d'Obs - FB" disponible dans les Téléchargements dont elle constitue le prolongement sur papier, une fois le vidéoprojecteur éteint... En attendant d'être dans les mémoires. (Ce diaporama permet une présentation méthodologique en classe de travail à réaliser point par point. Il sert aussi de module de ratrapage pour les absents en mode autonome)


MEMO - Réaliser un dessin d’observation en microscopie optique

 
 
1 - J’observe les différents éléments
 
C’est l’étape la plus importante puisqu’on ne peut montrer que ce que l’on a vu ! On prend donc le temps de bien distinguer tous les éléments de l’image.
 
2 - Je prévois la mise en page
 
Le dessin en lui-même est essentiel, il sera donc :
 
- centré
- de bonne taille !
- orienté au mieux.
 
… Mais il faut aussi garder de la  place pour :
 
- le titre

- le grossissement (juste après ou sous le titre)
- la légende
 
 
3 - Je dessine les différents objets
 
L’essentiel est que le dessin soit fidèle au modèle ! Il convient donc de respecter :
 
- les formes des objets
- leurs proportions respectives
 
Sa réalisation, au crayon, se fait petit à petit en alternant les phases d’observation et de dessin. Le trait de crayon doit être fin, net appliqué.
 
 
4 - J'ajoute les autres informations
 

  •  Le titre…

Il doit rendre compte de plusieurs choses :
 
- du mode d’observation utilisé (et du procédé de préparation/coloration s'il y a lieu)
- de la nature de l’observation.
 

  •  Le grossissement…

Un microscope dispose de deux systèmes de lentilles grossissantes :
 
- l’objectif produit une image agrandie de l’objet observé.
- l’oculaire grossit à son tour l’image crée par l’objectif un certain nombre de fois.
 
Le grossissement réel est donc le produit de celui de l’objectif par celui de l’oculaire.
 
Rq : Si la taille réelle de l'objet est connue, on ajoute l'échelle ( = rapport entre taille réelle et taille figurée)
 

  •  La légende…

Elle doit permettre d’identifier les différents éléments observés.
Sa mise en place (au crayon) doit respecter quelques règles simples :
 
- disposition organisée
- traits rectilignes à la règle
- traits non croisés
- mots horizontaux
- chaque terme n’apparaît qu’une seule fois.




Le diaporama en question est téléchargeable dans la rubrique Téléchargements / Animations / Seconde.
Cette fiche méthode est également téléchargeable au format PDF (A4-photocopiable) dans la rubrique Téléchargements / Documents / Seconde.



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