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Aide pour les exercices de génétique en TS.

FICHE : ANALYSE DU RESULTAT DE CROISEMENTS EXPERIMENTAUX

Etape 1 : Préciser les symboles utilisés représentant les gènes ( s’ils ne sont pas imposés dans l’exercice ) ;

L’allèle non muté responsable du phénotype sauvage ( normal) est désigné par une majuscule ou par une minuscule et l’ajout du signe +en exposant, lettre en rapport avec le phénotype.

Le génotype est écrit entre parenthèse. Le phénotype entre crochets.

Pour une cellule diploïde , les deux allèles sont séparés par deux traits de fraction symbolisant deux chromosomes homologues.

 

Etape 2 : un seul gène intervient ou vous les analysez séparément : En fonction des proportions observées dans la descendance, déterminez les caractéristiques du croisement :

• retrouvez en justifiant la dominance ou la codominance allèlique pour chaque gène.
• Identifiez un test cross. ( croisement test) . Quand lors d’un croisement les individus ( F1) obtenus peuvent être homozygotes ou hétérozygotes il suffit de les croiser en génération suivante ( F2 ) avec un individu présentant le phénotype récessif pour connaître leur génotype.
• Identifiez un croisement F1X F1

Proportions phénotypiques observées dans la descendance ( = résultat de F2 )		déductions
F1 X double récessif ( = TEST CROSS )	1/ 2 1/ 2	Un seul gène en jeu Dominance d’un allèle sur l’autre
F1 X F1	3/ 4 1/ 4	Un seul gène en jeu croisement de deux hétérozygotes et dominance d’un allèle sur l’autre

RQ : Si codominance des deux allèles on observe les proportions : 1/ 2, 1/ 4, 1/ 4 en F2

Si vous n’obtenez pas les proportions précédentes c’est que plus d’un gène intervient dans la détermination du caractère

Etape 2 bis : deux gènes interviennent :

* ils peuvent être non liés ( sur deux chromosomes différents)

* ou liés ( sur le même chromosome avec donc possibilité de crossing over et apparition de phénotype recombinés différents des phénotypes parentaux ).

 

Proportions phénotypiques observées dans la descendance ( résultats de F2 )		déductions
F1 XF1	9/16, 3/16 , 3/16, 1/16 ( autres proportions, gènes liés et crossing )	Deux gènes en jeu indépendants Brassage interchromosomique seul en cause Dominance d’un allèle sur l’autre Parents héterozygotes
F1 X Double récessif TEST CROSS	1/4,1/4, 1/4 , 1/4	Deux gènes en jeu indépendants Dominance d’un allèle sur l’autre
F1 X Double récessif TEST CROSS	Phénotypes parentaux avec une fréquence supérieure à la fréquence des phénotypes recombinés	Deux gènes en jeu liés Crossing over

 

 

Une fiche à l'attention des élèves pour aborder
les exercices d'études de croisements avec méthode.