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Deux exercices sur la respiration animale. Connaissances et méthodologie.

CONTROLE DE BIOLOGIE

NOM :

PRENOM :

Classe :

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1° Classer les animaux suivants en trois groupes, d’après leur type de respiration et donner un titre à chaque groupe. La truite, le cheval, la sauterelle, la moule ,le canard, le dauphin ,l’abeille, le crabe, la sardine, le lapin.

Groupe	Animaux de la liste	Nom du groupe
1
2
3

2° Des élèves de cinquième veulent savoir si le rythme respiratoire d’un poisson est modifié par la température de l’eau dans laquelle il vit.

A) Comment vont-ils repérer le rythme respiratoire du poisson ?

B) Quelle expérience peuvent-ils faire pour répondre au problème posé ? (expliquez comment ils doivent s’organiser).

C) Le tableau ci-dessous présente les résultats obtenus. Faites une phrase d’interprétation.

Température de l’eau en°C	5	10	15	20	25	30
Rythme respiratoire par minute	24	32	37	40	45	58

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